Lühiülevaade oma koolist
Kool nimetusega Järvamaa
Kutsehariduskeskus tegutseb alates
1.septembrist 2008, mil ühendati kaks
Järvamaa kutseharidust pakkuvat õppeasutust: Paide Kutsekeskkool ja Türi Tehnika- ja
Maamajanduskool. Ülevaade mõlema
kooli ajaloost asub aadressil http://jkhk.ee/pages/koolist/ajalugu.php. 1. septembrist 2015 liideti kooliga Põltsamaa Ametikool. Seega on meil täna kolm õppekohta: Paides,
Säreveres ja Põltsamaa lähedal Kamaris.
Koolis on kolm erialaosakonda: Põllumajandusõppe-, Tehnika- ja ehitusõppe-
ning Majandus- ja teenindusõppe
osakonad, kus õpib 1.nov 2015 seisuga kokku 993 õpilast; erialasid on 38, vt lähemalt http://jkhk.ee/pages/erialad-ja-vastuvott.php
Enamus kooli õppehoonetest on viimastel aastatel
renoveeritud või valminud.
Meie lugu
Elektrooniliste õppematerjalide loomist ja kasutamist alustasid meie õppekohtade õpetajad projektis e-VÕTI aastatel 2005 - 2008. Algus oli vaevaline. Õpetaja jaoks oli raske oma mõttemustrite ja harjumuste muutmine. Siiski valmis 2006. aasta lõpuks tookordses Paide KKK-s esimene e-kursus, mida ka töös kasutama hakati. Viidi läbi infotunde, koolitusi, suunati õpetajaid e-kursustele õppima. Alguses oli suureks saavutuseks see, et osa õpetajaid hakkasid oma tunde PowerPoint esitlustega ilmestama ja arvutis (enamasti Word'is) tunnis vajalikke jaotusmaterjale ette valmistama. Järgnes "IT-vahendite usku" õpetajate poolt e-kirja kasutamine õpilastega suhtlemisel. Pisitasa hakati ka internetist materjale otsima. Paide KKK-sse hangiti esimene digitahvel, millest enamus õpetajatest aupaklikult kauges kaares mööda käis. Õnneks leidus ka entusiaste, kes seda oma töös kasutama hakkasid. Nemad olid ka need, kes kõike muud koolitustel kuuldut rakendada proovisid. Valmisid uued e-kursused. Nii mõnedki neist jäid peale piloteerimist nukralt seisma ja "digimaailma tolmu korjama". Mitmeid kasutati edasi, täiendati ja parandati kuni nende aeg õppekavade muutumise tõttu otsa sai. Ühel kursusel - Puhastustehnoloogia - on eriti hästi läinud, sest see on ümbertöötatud kujul tänagi kasutusel. valmisid ka esimesed elektroonilised õpiobjektid.
Aastatel 2008 - 2013 järgnes osalemine programmis VANKeR. Kõigis õppekohtades loodi palju uusi elektroonilisi õppematerjale, mille tegemist ajendas nii õpetajate siiras soov ja huvi nende kasutamise vastu, kuid, mis parata, mõnel juhul oli motivaatoriks ka projektist pakutav rahasumma. Kasutajaid siiski jätkus.
Jõudis lõpule Paide õppehoone renoveerimine, mille tulemusena sai õppekoht korraliku interneti püsiühenduse ja klassidesse õpetajatele arvutiga töökohad, digitahvlid ja/või televiisorid. Kasutusele võeti eKool, koolisisesed listid, infosüsteem EKIS. Õpetajad osalesid palju erinevatel koolitustel, populaarseks muutusid sisekoolitused. Aastal 2013 viidi kutsekeskharidusõppes õppivate õpilaste hulgas läbi uuring nende hoiakutest ja ootustest e-õppe suhtes. Samas töös analüüsiti ka 50 sellel hekel kasutusel olnud õppekavadele vastavat e-kursust. Aasta hiljem küsitleti õpetajaid. Selgus, et kolmandik kooli õpetajatest kasutas aktiivselt ja igapäevaselt e-kursusi ja internetipõhiseid õppevahendeid.
Programmi VANKeR lõupeol sai kool Agaruse eripeemia.
... (järgneb)
Meie lugu
Elektrooniliste õppematerjalide loomist ja kasutamist alustasid meie õppekohtade õpetajad projektis e-VÕTI aastatel 2005 - 2008. Algus oli vaevaline. Õpetaja jaoks oli raske oma mõttemustrite ja harjumuste muutmine. Siiski valmis 2006. aasta lõpuks tookordses Paide KKK-s esimene e-kursus, mida ka töös kasutama hakati. Viidi läbi infotunde, koolitusi, suunati õpetajaid e-kursustele õppima. Alguses oli suureks saavutuseks see, et osa õpetajaid hakkasid oma tunde PowerPoint esitlustega ilmestama ja arvutis (enamasti Word'is) tunnis vajalikke jaotusmaterjale ette valmistama. Järgnes "IT-vahendite usku" õpetajate poolt e-kirja kasutamine õpilastega suhtlemisel. Pisitasa hakati ka internetist materjale otsima. Paide KKK-sse hangiti esimene digitahvel, millest enamus õpetajatest aupaklikult kauges kaares mööda käis. Õnneks leidus ka entusiaste, kes seda oma töös kasutama hakkasid. Nemad olid ka need, kes kõike muud koolitustel kuuldut rakendada proovisid. Valmisid uued e-kursused. Nii mõnedki neist jäid peale piloteerimist nukralt seisma ja "digimaailma tolmu korjama". Mitmeid kasutati edasi, täiendati ja parandati kuni nende aeg õppekavade muutumise tõttu otsa sai. Ühel kursusel - Puhastustehnoloogia - on eriti hästi läinud, sest see on ümbertöötatud kujul tänagi kasutusel. valmisid ka esimesed elektroonilised õpiobjektid.
Aastatel 2008 - 2013 järgnes osalemine programmis VANKeR. Kõigis õppekohtades loodi palju uusi elektroonilisi õppematerjale, mille tegemist ajendas nii õpetajate siiras soov ja huvi nende kasutamise vastu, kuid, mis parata, mõnel juhul oli motivaatoriks ka projektist pakutav rahasumma. Kasutajaid siiski jätkus.
Jõudis lõpule Paide õppehoone renoveerimine, mille tulemusena sai õppekoht korraliku interneti püsiühenduse ja klassidesse õpetajatele arvutiga töökohad, digitahvlid ja/või televiisorid. Kasutusele võeti eKool, koolisisesed listid, infosüsteem EKIS. Õpetajad osalesid palju erinevatel koolitustel, populaarseks muutusid sisekoolitused. Aastal 2013 viidi kutsekeskharidusõppes õppivate õpilaste hulgas läbi uuring nende hoiakutest ja ootustest e-õppe suhtes. Samas töös analüüsiti ka 50 sellel hekel kasutusel olnud õppekavadele vastavat e-kursust. Aasta hiljem küsitleti õpetajaid. Selgus, et kolmandik kooli õpetajatest kasutas aktiivselt ja igapäevaselt e-kursusi ja internetipõhiseid õppevahendeid.
Programmi VANKeR lõupeol sai kool Agaruse eripeemia.
... (järgneb)
